Не секрет, что наши четвероклассники сдают экзамены. Буквально сегодня они сдавали экзамен "Проектная деятельность". С какой целью ввели данный экзамен, мне не известно. Но я могу предположить, что проектная деятельность развивает мышление у ребёнка. Самое сложное в составлении проекта - определить цель, задачи, гипотезу и сделать вывод. Четвероклассники разделились на 6 групп. У каждой группы был свой личный проект. Лично я занималась с группой №1. Наша тема была "Помоги будущему первокласснику!". Мы с ребятами сразу определили проблему: как помочь будущему первокласснику. Ребята предложили помочь ему найти друга. Мы написали цель, задачи и гипотезу. Затем приступили к оформлению плаката. Все ребята работали очень дружно. О спорах можно вообще забыть. Их просто не было. Я была положительно удивлена тем, что будущее молодое поколение не такое уж и ужасное, а вполне адекватное, умное и рассудительное. Мне понравилось работать с детишками, также, как и им. Мы договорились, что ещё обязательно встретимся и вспомним эту интересную и очень увлекательную работу.